無錫商業職業技術學院始終關注學生的成長成才，堅持黨建為教育發展定向導航、為立德樹人鑄魂補鈣，實現黨建工作與人才培養工作的深度融合。該校汽車技術學院立足學院專業特色和育人特點，秉持以學生為中心的育人理念，探索并不斷完善“四二三黨建育人”新模式，以高質量黨建引領立德樹人，促進了黨建思政、教學學管聯動融合，為推進學院人才培養、學生成長成才提供了堅強有力的政治、思想和組織保障。

四進四促，抓實黨建育人基礎層。學校汽車技術學院堅持開展黨建四進四促活動，深入學生之中，抓實黨建育人基礎層。學院推動黨建進班級，以年級為單位，由黨員學生及入黨積極分子組成“學風建設促進小組”，樹立“黨員學習標兵”，促進優良學風形成。組織黨員走訪宿舍，開展思想引領，心理疏導，學業指導，安全、衛生、文明三檢查等工作，讓黨建進宿舍，促進衛生文明行為養成。與此同時，推進黨建進社團，學院汽車營銷協會、汽車維修協會、車迷創新協會成立聯合黨小組，推動形成黨小組領導下社團社長負責制，選拔優秀黨員老師作為社團指導教師，以服務學生促進第一課堂與第二課堂有效融合。并且，依托校企合作平臺，推動黨建進企業，服務學生促就業。學院黨總支積極與企業對接，利用網絡平臺，做細實習學生黨員的黨建工作。黨總支成員定期走訪學生實習就業企業，為學生做好就業服務。

雙向雙融，建優黨建育人資源層。專業是黨建育人最大的資源，建好專業是辦人民滿意教育的基礎。學院面向產業，融通人民期盼，通過實施專業黨建“雙帶頭人”工程，做好“加”法，重點發展經濟社會急需的新能源汽車技術專業；做好“減”法，調整汽車應用技術專業、汽車制造與裝配技術專業；做好“乘”法，與行業龍頭骨干企業深度合作，校企合作深化協同育人；做好“除”法，以破除機制障礙為重點，激發專業轉型，建優育人專業資源。同時，面向學生，融入社會主義核心價值觀，實施“精品育人資源供給”工程，探索提取身邊優秀的人和事，建優育人緊貼時代發展變化、緊貼青年大學生個性發展特點、緊貼青年大學生全面發展需求“三緊貼”資源，讓黨建育資源接地氣、真管用、入人心，真正增加優質育人資源供給。

三精三育，做強黨建育人實踐層。學院推進黨員“三精”育人素質提升工程，通過提升黨員教師“精細”育人服務素質，增強“精品”育人資源的供給意識，掌握靈活運用資源的“精通”育人方法，練強黨建育人師資隊伍，涌現了一批優秀的黨員教師，深得學生喜歡。積極引導黨員教師靈活運用育人資源，開展育人工作。入學時，播放優秀校友、學長寄語微視頻，新生家長希望寄語，組織學生觀看《大國工匠》《大國重器》《大國崛起》等視頻，讓學生具備家國情懷，強國之夢，工匠精神。在第一課堂，運用優秀的作品、設計和創新等內容，感染學生，讓學生體會到所學課程之美，激發學生的學習熱情。在第二課堂，樹立榜樣典型，將課外體育、人文素質教育、社會實踐等活動中優秀學生事跡進行廣泛宣傳，讓學生養成追求優秀的習慣，感受朋輩的育人力量。